被「去死」的念頭，
逼到搞不清是不是真的想死……
「希望研二郎的死，是最後一次了，不要再有校園霸凌事件……」研二郎父親嘴角附近的肌肉微微抽動。
「這件事已經過了六個月，從學校到教育單位，到警政單位，沒有人正視這個嚴重的問題，孩子無辜被逼上絕路，孩子才十三歲……」遮陽帽蓋住研二郎母親的半張臉，她低頭對著麥克風，顫抖說出兒子死前和死後種種不合理的疑點。她不相信自己的孩子會自殺。
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「就一條人命都處理不好，現在的年輕警員，每天混什麼！」義男的爺爺憤怒關掉電視。
「爸，事情鬧到這種地步，需不需要請更高層的長官來處理？」義男的父親憂心忡忡。
「你放心！你老爸高級警官不是當假的，明天直接找市長，把整件事壓下來！」
義男的爺爺吐了一口煙，義男的母親在一團團白煙後，氣急敗壞，時而跺腳。
義男躲在房間內打電動，他知道所有人都在談論他，他並不在意，專注於電玩裡的殺人點數，直到母親把他叫到客廳。
「記住！不管記者、警察，或者任何人，問你任何事，都不需要回答，爺爺會處理……」義男的爺爺再三告誡低頭打電動的義男。
「你和研二郎是朋友，你們不過是一起玩，知道嗎？」義男的父親如洗腦般重複提醒義男。
「知道嗎？寶貝，只要保持沉默，什麼都不用擔心。」義男的母親蹲在義男身邊，撥開義男額頭上那束倒三角型的前髮。
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九個月前，義男轉學到三丁目中學，不到一星期，就在學校裡組一個十人的「自殺練習會」。
「跳呀！」「才二樓就不敢跳！」放學後，自殺練習會成員脅迫研二郎到化學實驗教室樓頂，進行自殺特訓。十個成員圍著研二郎起鬨、鼓譟，像極了虐殺手無寸鐵老弱的殘暴士兵，一張張猙獰的表情，夾殺而來，像報數一樣輪流高喊「跳！」「跳！」「跳！」
研二郎被逼到樓頂邊緣，眼前那些猙獰的臉，晃動而失焦，空氣和聲音都呈現真空狀態，那些起鬨聲忽遠忽近，他不確定自己是否還在呼吸。
「不敢跳嗎？」「要不要我們幫你一把？」義男威脅研二郎，用一種盛氣凌人的領導者語氣，引來所有成員一陣偶像崇拜似的歡呼聲。
每天早上睜開雙眼的瞬間，研二郎就像重返地獄般痛苦。他不敢到學校，偷偷把便服藏在書包裡，離開家後到車站廁所換了便服，一整天躲在車站附近的公園。
自從自殺練習會盯上他後，班上的同學不再接近他，甚至連其他班級、同路回家的同伴都瞬間疏離他。研二郎像透明人一樣，無論走到哪，沒有人與他打招呼，他不知道自己做錯了什麼，為什麼這個世界這麼殘酷，他孤獨而無助，總在有人經過，急著拭去眼淚，才意識到自己又是淚流滿面。
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學校打電話到家裡，表示研二郎已經兩天沒到學校上課。
「是不是在學校不開心？」研二郎的母親問。
「沒有不開心。只是突然想放兩天假，明天起會認真到學校上課。」研二郎假裝若無其事，他想著每天辛苦開貨運車的父親和每週要到便利商店打工的母親，心中充滿歉意。
坐在教室內，研二郎希望自己真的變成透明人，不需要被同情也不受威脅的透明人。他害怕一轉身與任何人四目交接，更害怕那群自殺練習會的人在遠處盯著他，只要有一個人站起來，其他的人就會跟著起身，一群人一起靠近他，像一群嗜血的野獸，笑聲像咆哮般穿刺人心，研二郎全身發抖，他想要在被那群人包圍前，瞬間消失。
「只要看到你這張可憐兮兮的臉，我就一肚子氣！」義男繞著研二郎說教，其他成員跟著鼓譟歡呼。
研二郎再次被逼上化學實驗教室樓頂，進行自殺特訓。
「跳！」「跳！」「跳！」那些起鬨聲，如兇狠的海嘯，一波波湧向研二郎，研二郎一陣暈眩，甚至失了神。
研二郎趴在一樓水溝邊的草地上，他忍痛爬了起來，死裡逃生的恐懼蔓延到全身，呈現不聽使喚的癱軟。他呆坐在地上，看著自己的膝蓋、手肘多處撞傷和擦傷。
那些自殺練習會的成員，在不到五十公尺處，高聲歡呼，揚長而去。
「這只是基本訓練，下次來點更刺激的！」義男回頭喊話，一連串侮蔑的笑聲，如轟炸機般襲擊而來。研二郎全身發抖，坐在原地流著眼淚，不敢讓任何人看見。
整個教室的氣氛愈來愈詭異。沒有人敢挑戰義男，更沒有人敢靠近研二郎，連坐在研二郎座位附近的同學都心生恐懼，深怕自己成為下一個受害者。研二郎完全被孤立。
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研二郎的母親，最不願意去想的就是霸凌。他知道自己的孩子在學校一定出了什麼事，一向乖巧的孩子，與家人對話的次數愈來愈少，只有在家人都回房睡覺後，才出來洗澡或到冰箱找東西吃。
「身上的傷是怎麼來的？」研二郎的母親問。
「不小心跌倒……」研二郎隨口搪塞，怕自己在母親面前哭了出來，匆忙把自己關進房間裡。
研二郎母親趁研二郎上學時，到研二郎房間，想要找出研二郎最近一連串異常的線索，母親發抖的雙手翻開研二郎的筆記本，看著內頁狠狠被撕破鮮明的痕跡，母親心如刀割，她想都沒想到上學對這孩子而言，如此煎熬。
母親打開衣櫃抽屜，深處裡有處不尋常的隆起，母親翻開蓋在上方的衣物，找到一件被紅色奇異筆寫上「去死」兩個豆大字的運動服。研二郎母親哭了起來，她心疼自己的孩子，在學校遇到這麼多痛苦的事，回到家還要假裝若無其事，她知道貼心的研二郎一定是怕她擔心，才一個人承擔所有的痛苦。
研二郎的母親不想增加孩子的心理負擔，私下找級任導師。
「不是霸凌！只是惡作劇！這種年紀的孩子互相惡作劇也很正常，我們班上絕對沒有霸凌事件……」級任導師輕鬆否定研二郎母親的控訴。
「研二郎受傷，全身都是傷。」研二郎母親再次強調。
「是跌倒吧！我看起來不過是跌倒……」級任導師再次否定研二郎母親的控訴。
「無論如何，請您留意這孩子，他一直很乖巧的。」
「知道了！」是級任導師對整件事唯一的回應。
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那時，網路上流傳著自殺練習會控制整個三丁目中學，甚至有人把從遠處偷拍到的脅迫跳樓影片，上載到網路上。校長急著在家長會及週會澄清，「本校優秀學生，絕對不會有霸凌事件，請各位家長放心，各位同學安心上學，不要相信網路上那些剪接影片……」
學校開始加強巡邏化學實驗教室樓頂後，研二郎被脅迫到車站月臺最盡頭的角落。
「我最看不起你這種弱小敗類，天生就該被欺負！死了也沒人會同情你！」義男把研二郎的書包丟進鐵軌。
「跳下去撿呀！」義男壓低聲音怒吼，眼神中帶著殺氣，像在強調自己強者的身分與地位。
「跳！」「跳！」「跳！」「跳！」自殺練習會成員開始鼓譟。
兩名鐵道員即時衝過來，自殺練習會一轟而散，逃離現場，只剩下呆滯到全身僵硬的研二郎站在原處。鐵道員拿來長長的竿子，撿起研二郎的書包，研二郎鞠躬道謝後，急著逃離現場。
「同學！」鐵道員叫住研二郎。研二郎停下腳步不敢回頭。
「這麼過分的事，一定要報警處理！」鐵道員向前一步，看見哽咽顫抖的研二郎。
「我幫你叫警察……」研二郎搖頭，他覺得這種事發生在自己身上非常可恥，更不想讓父母蒙羞。
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天下之大卻沒有研二郎的容身之處。學校到處充斥自殺練習會的恐懼陰影與同學們的冷漠疏離，回到家又怕被母親識破，不敢與家人四目交接，研二郎無處可逃，只有在家人都出門時，才有一點點解脫的感覺。
人性的醜陋，不是一個十三歲孩子該去思考的問題。研二郎想逃到沒有人的地方，他不想再與任何人接觸，只是他不知道那個沒有人的地方在哪裡，該怎麼走，才到得了那個地方。
除了研二郎，沒有人知道單純的手機鈴聲，竟然有如此殘酷的殺傷力。放學離開學校後，研二郎的手機，開始被「去死」的簡訊轟炸。走在路上、躲在家中，「去死」簡訊隨時都在追殺他。研二郎承受不了手機聲的驚悸，一連好幾天把手機關機。必須打電話給家人時，不得不開機，一連串「去死」簡訊，如掃射的子彈般，不斷刺穿他的心。
研二郎被「去死」的念頭，逼到搞不清是不是真的想死，或者不想再看到那群自殺練習會的人，死了才能一了百了。
再煎熬痛苦的日子，熬到暑假總會好過一點，暑假成了研二郎唯一的期待與目標。沒想到暑假第二週，研二郎被堵在家裡附近的自殺練習會逼上公車，一直到深山的河岸邊。
「自殺練習會為了你，特別舉辦暑假特訓！」義男說完，所有人拍手歡呼。
他們脅迫研二郎脫光衣服，把研二郎推倒在水中。其中六個人圍著研二郎，輪流把研二郎的頭壓入水中，義男站在一旁看錶計時，另外三個人坐在石頭上，用手機拍攝自殺練習記錄影片。
剛開始，每個人輪流壓十秒鐘，義男喊停後停手，全員看著在水中掙扎的研二郎高聲歡呼，拍手叫好。當下不會有人相信人性本善！那群邪惡的孩子，不知是上了魔癮，還是殺紅了眼，有人開始用腳踹研二郎，看著研二郎在水中打滾，全員亢奮歡呼。
像是為求表現，贏得更多歡呼聲似的，幾個人突發奇想把研二郎拖到水深處，一起將他壓入水中，直到研二郎不再掙扎。
「沒動了！真的會死人！」負責拍照的成員人大聲高喊。他們停手看著研二郎的身體在水中載浮載沉，有人拍手叫好，有人再補踹一腳。殘虐的笑聲和嘶啞的蟬聲，像在嘲笑人性一樣，毫不協調迴盪在山谷間。
研二郎看著自己長時間泡在水中而發白的手掌，放聲痛哭，可能是驚嚇過度，或許是飢餓過頭，他全身無力坐在被太陽烤得火熱的石頭上，整個山谷空無一人，天空的入道雲動也不動停在原處，感覺很不真實。
研二郎想留在那片沒有人的山谷，卻擔心那群人可能折返回來。他想逃離現場，又怕在車站再度碰到那群人，遭來另一種無法想像的自殺練習特訓。研二郎一直坐在發燙的石頭上，那時山谷裡的蟬叫聲，像是哀悼短暫生命的輓歌，淒厲而慘烈。
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開學前一天，研二郎從住家公寓九樓墜樓。研二郎母親從便利商店趕回來，看到被警察封鎖的現場和藍色屍袋裡動也不動的研二郎，她不相信自己的孩子會自殺。研二郎小時候小小的手拉著她散步的記憶，突然清晰出現在眼前，她記得研二郎那時小小軟軟暖暖的小手，握在手中的感覺，如今那雙手已經溜掉了，再也回不來了，研二郎母親滿臉淚水。
研二郎的告別式，級任導師帶三個同學前來上香，他們不敢正視研二郎的遺照，也不敢與研二郎父母親四目交接。
警察幾度進入學校，並對全校做不具名問卷調查。家長會幾度招開臨時會議，矛頭指向擔任家長會長的義男母親。義男母親歇斯底里的說，「我的孩子才是受害者」，並且公開發函給全校老師和家長會，不要霸凌無辜的義男。
對於問卷調查，全校師生噤若寒蟬。自殺練習目擊者不敢提供證詞，死了一個同學和成為下一個自殺練習的被害對象，對十三歲的孩子來說都太過沉重。
級任導師堅持班上沒有霸凌事件，以免影響自己的考績。校長再度息事寧人，強調本校沒有霸凌，也沒有所謂自殺練習會這樣的組織，研二郎自殺純屬個人因素。
研二郎的父母親不願接受研二郎自殺成事實，只是那時學校、教育單位和警方，全都以自殺結案。他們啜泣以對，像是一對平凡的父母親，面對權貴勢力，生前死後都保護不了自己孩子的哀怨與悲痛。
義男在爺爺的關照下再次轉學，三丁目中學並沒有因此而平靜。
研二郎在暑假被脅迫溺水的自殺練習記錄影片，被上載到網路上，不到三天點閱人數超過一百二十萬人。研二郎父母親含著淚，看著研二郎瘦小的身體，奮力露出水面，又狠狠被壓入水中，淚水模糊了視線，他們無法想像在水中無力反抗的孩子，生前到底承受了多少他們無法想像的煎熬與苦難。
研二郎父母親再次要求警方重新調查案情，警方表示被害者已經死亡，無法進一步調查。研二郎父母親轉而向媒體求救，研二郎自殺練習記錄影片在電視上重複播出，引起輿論譁然，所有新聞、社論和談話性節目，都把校園霸凌問題搬上檯面，討論自殺練習會事件。
義男等自殺練習會成員，瞬間成了全民公敵，義男等成員的照片被義憤填膺的無名氏公布在網路上，不斷被轉貼。義男等人走到哪裡都被議論紛紛，甚至被斥責和怒罵，義男索性連學校都不去，成天躲在家裡打電動。他相信爺爺可以擺平一切，頂多就是再轉一次學，沒有什麼大不了。
兩名鐵道員公開指認並說明，自殺練習會一夥人把研二郎書包丟進鐵軌，並脅迫研二郎跳入鐵軌的事實。對研二郎父母親來說，這些證詞是多麼殘酷而無情，他們心滴著血，無力呼吸，所有證詞都如同看著研二郎被活生生解剖一樣殘忍不堪。
大批警察再度進出三丁目中學，做另一波不具名問卷調查，並對全校五百多名師生做一對一訪談調查。同時透過終端機，找到上載研二郎溺水自殺練習記錄影片的學生。學生表示難熬良心譴責，但是沒有勇氣說出霸凌的事實，更怕一旦說出來，自己將變成下一個受害者，最後選擇把影片公開在網路上。
第二波不具名問卷調查，一星期後歸納出完全大逆轉的事實，超過三分之一以上的學生曾經親眼目擊霸凌事件。有人描述自殺練習會成員，在下課撕毀研二郎的課本，有人目擊他們倒掉研二郎的便當，有人看見他們脫掉研二郎的褲子，也有人聽見他們對著研二郎辱罵，「去死！」「你們全家人都去死！」
還有人在研二郎死後第二天，聽見自殺練習會成員說，「那個軟弱的傢伙死了！」「死得好！」「自殺練習會一號作品完成！」一陣歡呼後，義男模仿警察辦案，吆喝「全員到刑案現場搜查屍體！」 然後揚長而去。
另外有人陳述，研二郎死後，貼在公布欄上運動會的合照中，研二郎的眼睛被挖成兩個空洞……
校長出現在電視上，招架不住記者的追問，幾度掩面啜泣，最後對研二郎父母親公開道歉。
義男爺爺宴請律師友人及法院高級官員，在市府附近的政要御用料理亭，研討此案該如何應對。對方各有看法，不過基本上不離義男等自殺練習會，尤其是主謀義男，可能同時觸犯暴行罪、脅迫罪和恐嚇罪，但是案發當時義男未滿十四歲，所以沒有刑事責任，最多就是到少年感化院，上幾天課就出來了。
半年後，刑事法庭做出判決，校長和級任導師因業務過失致死罪，易科罰金五百萬緩刑三年，自殺練習會主謀義男及其他成員，因未滿十四歲，沒有刑事責任。
成了社會話題和全民公敵後，沒有任何學校願意接受義男的轉學申請，義男父母親只好把義男送到美國。義男母親留在美國，陪義男適應美國生活，並在開學後陪同義男到學校，義男覺得可恥，要母親先回家。
義男坐在教室內，盯著幾位東方面孔的同學瞇眼冷笑，他打算組一個跨國的自殺練習會才威風，他的雙眼輪流打量那幾位東方面孔的同學，猜想他們可能是韓國人或者中國人。
放學後，義男走出校園，兩個彪形大漢的黑人和一個如舉重選手般壯碩的白人，迎面而來。其中一個黑人把義男壓在牆上，另一個黑人踩著義男的腳。
「你看你，長得這麼弱小！可不可憐呀！」黑人用力踩義男的腳，幾乎要把腳骨給踩碎。
「HONDA，TOYOTA……日本人錢很多，拿點錢來給老子們花」，白人面帶微笑，黑人們跟著輕蔑狂笑。
義男看著對方比自己的頭顱還粗壯的手臂肌肉，不敢發出聲音。眼前浮現研二郎從水中浮上來那張死白的臉，義男臉色一陣慘白。
彪形大漢拿走義男的錢包後，揚長而去。義男沒有錢回家，躲到牆角拿出手機，哭著打電話給媽媽找爺爺。
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